Lidé, kteří děti provázejí s respektem, klidem a důvěrou

Náš tým tvoří kvalifikovaní a citliví pedagogové, kteří sdílí společnou vizi respektujícího vzdělávání a individuálního přístupu k dětem. Vytváříme bezpečné, podnětné a klidné prostředí, ve kterém se děti mohou rozvíjet svým vlastním tempem a v úzkém kontaktu s přírodou.

Každé dítě vnímáme jako jedinečnou osobnost a snažíme se být laskavými průvodci na jeho cestě objevování, učení a každodenních zkušeností.

ŘEDITELKA A ZŘIZOVATELKA

Nikola Hejdová

Jsem ředitelkou mateřské školy Dubovice, která vznikla z přesvědčení, že děti potřebují klidné, respektující a podnětné prostředí pro svůj přirozený vývoj.

Ve své práci vycházím z principů Montessori pedagogiky, respektující komunikace a individuálního přístupu k dětem. Věřím, že každé dítě má své vlastní tempo, jedinečné potřeby a přirozenou touhu poznávat svět, pokud má kolem sebe bezpečné a podporující prostředí.

Velmi důležitá je pro mě také každodenní blízkost přírody. Postupně rozvíjíme školní zahradu a budujeme venkovní učebnu, aby děti mohly objevovat, učit se a růst v přirozeném kontaktu s reálným světem, nejen v interiéru třídy.

Mým cílem je vytvářet školku, která je nejen vzdělávacím místem, ale především bezpečným a laskavým prostředím pro děti i jejich rodiny.

Vzdělání a kurzy

  • Předškolní a mimoškolní pedagogika – SČMSD
  • Národní diplom Montessori 0–3
  • Montessori vzdělávání 3–6 (Wilhelmová, Gabrielová)
  • Kurz „Respektovat a být respektován“
  • Metoda vědomé stopy pohybu
  • Kurz práce se žáky s LMP a s hraničním nadáním
  • Moderní nástroje umělé inteligence (AI) v profesní praxi

PEDAGOGICKÝ TÝM

Učitelky a průvodci dětí

    Bc. Aneta Fuková

    Ve své práci s dětmi vychází z respektující komunikace, podpory samostatnosti a vytváření klidného a bezpečného prostředí. Důležité je pro ni vnímat individualitu každého dítěte a podporovat jeho přirozený vývoj bez zbytečného tlaku a srovnávání.

    Děti vede k samostatnosti, spolupráci a radosti z objevování. Vnímá přírodu jako přirozenou součást vzdělávání a každodenního života dětí v mateřské škole.

    Vzdělání a kurzy

    • Speciální pedagogika – bakalářské studium, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
    • Vzdělávací semináře v oblastech geografie, botaniky, zoologie, kosmické výchovy a montessori filozofie (zaměřeno na práci s dětmi 3–12 let)
    • Montessori vzdělávání 3–6 (Wilhelmová, Gabrielová)
    • Rozvoj smyslového vnímání děti – smyslové hry
    • Rěčová výchova u dětí 
    • Vedení kreativního kroužku pro děti v centru Family Point
    • Chůva v centru Family Point 

    Bc. Veronika Sokolová

    Ve své práci s dětmi staví na respektujícím a otevřeném přístupu a na vnímání individuálních potřeb každého dítěte.  Blízké je jí prožitkové učení, při kterém děti poznávají svět prostřednictvím vlastních zkušeností, objevování a experimentování. Ráda s dětmi tvoří, společně bádá a podporuje jejich přirozenou zvídavost. Ve své práci chce dětem nabízet prostor pro vlastní objevování, tvořivost a radost z poznávání a v těchto oblastech se dále profesně rozvíjet.

    Zkušenosti získala také při podpoře sociálně znevýhodněných dětí, dětí s poruchami autistického spektra a při práci s mladistvými ohroženými rozvojem duševního onemocnění.

    Vzdělání a kurzy

    • Pedagogika – Masarykova univerzita

    • Předškolní a mimoškolní pedagogika – Obrataň

    • Duševní onemocnění u dětí – jak je rozeznat a pomoci

    • PROFI – První pomoc zážitkem

    • Lektorská činnost ve FOKUS Vysočina

      Pedagogická výpomoc

      Bc. Jana Leligdonová

      Jana je dlouhodobě spojená s naší mateřskou školou a v případě potřeby poskytuje pedagogickou výpomoc. Do prostředí školky přináší klidný a respektující přístup k dětem a podporuje plynulý chod třídy v situacích, kdy je potřeba posílení týmu.

      Děti provází citlivě a s ohledem na jejich individuální potřeby, samostatnost a přirozené tempo vývoje.

      Vzdělání a kurzy

      • Předškolní pedagogika – Střední pedagogická škola v Prachaticích
      • Specializace v pedagogice – Pedagogická fakulta UK
      • Národní diplom Montessori 3–6
      • Kurz „Respektovat a být respektován“
      • Semináře v oblasti environmentálního vzdělávání (EVVO)
      • Metoda vědomé stopy pohybu

      PROVOZNÍ TÝM

      Miroslava Lenártová

      Provozní je nedílnou součástí každodenního fungování mateřské školy. Svou péčí o prostředí školky přispívá k tomu, aby se děti i dospělí cítili v prostoru příjemně, bezpečně a v klidné atmosféře.

      I díky této péči může být prostředí školky stabilní, podnětné a připravené pro každodenní aktivity dětí.