Lidé, kteří děti provázejí s respektem, klidem a důvěrou

Náš tým tvoří kvalifikovaní a citliví pedagogové, kteří sdílí společnou vizi respektujícího vzdělávání a individuálního přístupu k dětem. Vytváříme bezpečné, podnětné a klidné prostředí, ve kterém se děti mohou rozvíjet svým vlastním tempem a v úzkém kontaktu s přírodou.

Každé dítě vnímáme jako jedinečnou osobnost a snažíme se být laskavými průvodci na jeho cestě objevování, učení a každodenních zkušeností.

ŘEDITELKA A ZŘIZOVATELKA

Nikola Hejdová

Jsem ředitelkou mateřské školy Dubovice, která vznikla z přesvědčení, že děti potřebují klidné, respektující a podnětné prostředí pro svůj přirozený vývoj.

Ve své práci vycházím z principů Montessori pedagogiky, respektující komunikace a individuálního přístupu k dětem. Věřím, že každé dítě má své vlastní tempo, jedinečné potřeby a přirozenou touhu poznávat svět, pokud má kolem sebe bezpečné a podporující prostředí.

Velmi důležitá je pro mě také každodenní blízkost přírody. Postupně rozvíjíme školní zahradu a budujeme venkovní učebnu, aby děti mohly objevovat, učit se a růst v přirozeném kontaktu s reálným světem, nejen v interiéru třídy.

Mým cílem je vytvářet školku, která je nejen vzdělávacím místem, ale především bezpečným a laskavým prostředím pro děti i jejich rodiny.

Vzdělání a kurzy

  • Předškolní a mimoškolní pedagogika – SČMSD
  • Národní diplom Montessori 0–3
  • Montessori vzdělávání 3–6 (Wilhelmová, Gabrielová)
  • Kurz „Respektovat a být respektován“
  • Metoda vědomé stopy pohybu
  • Kurz práce se žáky s LMP a s hraničním nadáním
  • Moderní nástroje umělé inteligence (AI) v profesní praxi

PEDAGOGICKÝ TÝM

Učitelky a průvodci dětí

Mgr. Dana Moudr Dvořáková

Je citlivou a zkušenou pedagožkou, která ve své práci klade důraz na respektující přístup, individuální potřeby dětí a podporu jejich samostatnosti. Děti provází klidně, trpělivě a s důrazem na bezpečné a podnětné prostředí, ve kterém mohou objevovat svět vlastním tempem.

Ve své pedagogické praxi propojuje praktické zkušenosti s dětmi a důraz na přirozený rozvoj osobnosti dítěte.

Vzdělání a kurzy

  • Předškolní pedagogika – Pedagogická fakulta UK v Praze
  • Rozšiřující speciální pedagogika – Pedagogická fakulta UP v Olomouci, Střední pedagogická škola Kroměříš
  • Montessori vzdělávání 3–6 (Wilhelmová, Gabrielová)
  • Kurz „Respektovat a být respektován“
  • Vedení keramického a výtvarného kroužku s využitím odpadových materiálů
  • Programy „Zdravá MŠ“, „Začít spolu MŠ“, „Speciální MŠ“, miniškolka a dětská skupina

Bc. Aneta Fuková

Ve své práci s dětmi vychází z respektující komunikace, podpory samostatnosti a vytváření klidného a bezpečného prostředí. Důležité je pro ni vnímat individualitu každého dítěte a podporovat jeho přirozený vývoj bez zbytečného tlaku a srovnávání.

Děti vede k samostatnosti, spolupráci a radosti z objevování. Vnímá přírodu jako přirozenou součást vzdělávání a každodenního života dětí v mateřské škole.

Vzdělání a kurzy

  • Speciální pedagogika – bakalářské studium, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
  • Vzdělávací semináře v oblastech geografie, botaniky, zoologie, kosmické výchovy a montessori filozofie (zaměřeno na práci s dětmi 3–12 let)
  • Vedení kreativního kroužku pro děti v centru Family Point
  • Chůva v centru Family Point

Asistent pedagoga

Hana Davidová

Jako asistent pedagoga podporuje děti v každodenních činnostech a pomáhá vytvářet klidné, bezpečné a respektující prostředí. Věnuje pozornost individuálním potřebám dětí a spolupracuje s pedagogickým týmem tak, aby se každé dítě cítilo jistě, přijímaně a podporovaně.

Je důležitou součástí týmu, která přispívá k pohodové atmosféře a plynulému chodu třídy.

Vzdělání a kurzy

  • Střední škola knihovnická
  • Studium pro asistenty pedagoga
  • Psychoterapeutický výcvik dle C. Rogerse
  • Práce s tělem v psychoterapii
  • Resocializační pracovník pro adaptabilitu duševně nemocných
  • Kurz keramiky

Pedagogická výpomoc

Bc. Jana Leligdonová

Jana je dlouhodobě spojená s naší mateřskou školou a v případě potřeby poskytuje pedagogickou výpomoc. Do prostředí školky přináší klidný a respektující přístup k dětem a podporuje plynulý chod třídy v situacích, kdy je potřeba posílení týmu.

Děti provází citlivě a s ohledem na jejich individuální potřeby, samostatnost a přirozené tempo vývoje.

Vzdělání a kurzy

  • Předškolní pedagogika – Střední pedagogická škola v Prachaticích
  • Specializace v pedagogice – Pedagogická fakulta UK
  • Národní diplom Montessori 3–6
  • Kurz „Respektovat a být respektován“
  • Semináře v oblasti environmentálního vzdělávání (EVVO)
  • Metoda vědomé stopy pohybu

PROVOZNÍ TÝM

Miroslava Lenertová

Provozní je nedílnou součástí každodenního fungování mateřské školy. Svou péčí o prostředí školky přispívá k tomu, aby se děti i dospělí cítili v prostoru příjemně, bezpečně a v klidné atmosféře.

I díky této péči může být prostředí školky stabilní, podnětné a připravené pro každodenní aktivity dětí.